一日生活皆课程。抓住生活中的点滴教育契机，开展幼儿生活自主管理课程研究，是德外幼儿园夯实保教质量，提升保教品质的重要举措。3月15日中午，德外幼儿园全体教师共计90余人参加了“幼儿生活自主管理课程——‘幼儿漱口专项整改’暨保教常规月总结会”。
  本次总结会是继前期课程提炼的成果，结合新学期主要研究思路开展的一次推陈出新的专项总结会。前期，各年级课题组组长分别带领年级老师进行观摩、讨论、学习、整改。取得了非常显著的效果！大班组全体老师一致认为：“细节，彰显品质”！问题梳理和现场研讨了以下细节：如何接水？怎么学会水在口腔里上下鼓动？连续几次？口腔干净的程度？管理员如何管理？中班组全体班主任紧紧围绕“细节，从点滴做起” 利用坐班时间讨论、商议、大讨论：中班幼儿漱口环节如何规范？可以制定出了哪些切实具体可操作的要求？小班组全体老师提倡宝贝们“学管理  管自己”，让孩子们在一起生活各环节中通过自己尝试、探索，从而获得并提升自我服务、自我管理的能力，同时帮助幼儿更快的适应新环境，为成为最好的自己储备更多的能量！各年级组活动精彩纷呈，每个年龄段幼儿“漱口”标识、提示都各具特色。活动最后，后勤中心周园长鼓励全体老师们：在实施课程的同时，一定要深入解读童心，关注幼儿发展的相连性。读懂幼儿个体差异和行为独特性，让外幼的孩子在生活管理课程中主动学习、主动构建经验。在生活教育中要“润童心 知进退”。让每个孩子都老师的呵护下，享受快乐的童年……（撰稿  何俊）