3月5日上午，本学期游戏节系列活动在黄春凤老师的英语活动和张林粲老师的体能活动观摩中拉开了帷幕。在这两堂活动中，游戏的灵活运用，大大激发了幼儿参与活动的兴趣，也让在场老师们对教学游戏化的有了更直观的感受。通过现场活动观摩，老师们对活动的基本环节与流程更加清晰，对游戏的设计与组织也有了新的思考。
    接下来，英语组老师和体能组老师分别从英语游戏和体能游戏各自的特质进行了讨论交流，然后刘娟园长根据大家汇总的思维导图对英语游戏和体能游戏各自的特质进行了总结，并给出了切合实际的建议，指出英语游戏需要通过多元化的形式丰富幼儿的感官体验，通过真实性体现拓展幼儿思维，体能游戏则通过机制的设置增强游戏的愉悦性，规则的设置体现幼儿的能动性。
    最后，罗敏园长通过对教学游戏化和游戏教学化进行对比分析，让全体老师对游戏有了更深的认识，并结合游戏的特质（愉悦性、自发性、假想性、创造性等），对即将的游戏活动设计评比活动提出了建议，希望老师能够打破常规教学活动的框架，拓展游戏来源，积极转变角色，和幼儿一起玩，成为幼儿真正的玩伴。游戏探索的路还很漫长，希望每位老师在钻研游戏的道路上都有所成长，让游戏点亮每位孩子的童年。（刘运红）