小班年级：

昨天中午，小班组召开了年级工作会，对口行政及全体教师参与了本次会议。会议开始前，汪洋老师对全体老师进行了英语口语的培训，让老师们开口说英语，从“I want...”“Can I....”“How many...”等简单的句型开始，并进行了口语对话模拟展示，现场时而充满欢声笑语，时而严谨认真，可以看出老师们对英语学习的浓厚兴趣。随后，刘怡林老师对即将开展的年级活动进行了交流，利用“母亲节”契机，将幼儿园的生命教育、感恩教育继续延伸，激励孩子学会关爱家人，增进与家人的感情。接着刘婷主任对班级亲子沙龙提出了建议，建议大家围绕六一活动进行选题，寻求形式上的创新和突破。会议最后刘主任对上半期各部门反馈的各项数据进行了说明，帮助老师们分析了各项工作中存在的问题，指出目前幼儿园的发展重心已经悄然发生了变化，鼓励大家从事务性的教师转变为学习型、专业型的教师。每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，期待老师们在下一阶段的工作中找到新的努力的方向和目标。（段文静）

中班年级：
 5月9日中午，中班组召开了主题为“日省月修，砥砺前行”的年级半期工作总结会。首先尹主任对老师们在体验活动、教育教学工作、“书香校园”活动、教玩具比赛、论文比赛等各项工作中所呈现的积极向上，尚学善思的工作态度进行了肯定，并在工作中，发现我们越来越多的老师已经开始从事务型向思考型老师转变，在保有我们强大执行力的优势下，具有创新意识的老师也越来越多，如在“让爱住我家”活动中秉着想要孩子体验更多，获得更多，让家长感受更多的想法，中班年级组在此次活动形式上进行了创新，确实的让家长感受到这是一系列的爱的教育的活动，加大孩子体验感的同时，也增加了家长的参与度；创新也体现家长交流日活动中，大胆尝试与家长交流全新的话题，向家长传递一种新的教育视角。在稳健中创新前行，已成为我们一种新的工作模式，通过一次次历练，很多老师也逐渐成为了富有创新意识，具有创造力的老师。接下来，尹主任对研培，教学和后勤中心的工作数据进行分析对比，通过分析对比，看到班级之间，个人之间的差距，并对产生差距的原因进行了深入剖析，如，在日常工作中班级的管理，班级老师的配合，老师自身的学习与思考等都是造成班级和个人差距的原因，相信通过这次剖析，老师们能更加清晰的认识自己的优势与不足，促进老师们在后期更好的扬长避短，展现更好的自己。在会议最后，全体老师学习了关于大A班安全事故的处理通报，希望通过学习，老师们能严格规范自身的教育行为，杜绝安全事故的发生！通过这次会议，相信每一位老师，每个班级都更清晰的认识了自己，对后期的自我发展有了更清晰的方向，让我们一起“日省月修，砥砺前行”，绽放更美的自己！（杨雪）

大班年级： 

时光飞逝，转眼半期已过，今天大班全体老师在4楼会议室召开了主题为“夸一夸”的温馨的年级半期工作总结会！邓丽主任首先就前期体验活动、教育教学工作、“书香校园”活动、教玩具比赛、论文比赛等各项工作就老师们呈现出的良好状态进行了充分肯定，而这些活动的良好效果，很多都得益于身边的同事、姐妹。接着，每位老师用“夸一夸”的方式，对前期通过自己的眼睛看到的，感悟到的、打动自己内心的小温暖进行了总结。夸一夸，每个人身上都有闪光点，每个人都是我们学习的榜样！老师们无限深情，用自己最朴素的话语赞美着自己的搭档、姐妹，一字一句都凝聚了老师的真情，“感谢在工作中的陪伴与支持，她做事非常用心！”“谢谢你耐心的教导……”“她做事有计划、有条理，我们班在她的带领下，从来都没有上传下不达的事发生！”有的老师在夸的过程中，几度哽咽，从言语中能够看到老师积极、认真的工作态度，在工作中有创新、有方法！一路走来，大家在一次次工作中积累、成长，从事务型老师转变为学习型和思考型老师！通过一次次历练，很多老师也逐渐成为了富有创新意识创造型老师。衷心的为老师们点赞。接下来邓主任对每一个部门的工作数据进行分析对比，找到班级之间的差距，促进老师们更好地开展班级工作！邓主任也提出了前期的不足，学习了关于大A班安全事故的处理通报，希望全体老师引以为戒，严格规范自身的教育行为，杜绝安全事故的发生！最后，刘婧园长也深情发言，在繁忙的工作中，老师们只有相互理解相互支持，让每个人都成为他人的坚实后盾我们才能找到工作中的归宿感，体会这个大家庭的温暖与快乐！会后，结合前期每个部门的数据，每个班还将在班主任的带领下，分析班级的优缺点，召开班级会议进一步做好班级工作！老师们，让我们携手同行拾起一路美好！